Приятный музей, уютный, после ремонта. Больше для мальчишек, хотя мне и дочке понравилось.

Замечательный музей! Прекрасный, знающий экскурсовод-Людмила Анатольевна. Огромное ей спасибо! Детям все понравилось!

Великолепно!!! Не хотелось уходить!! Спасибо

Уважаемые сотрудники музея! Можно ли посчитать баллы за посещение вашего замечательно и познавательного музея. Мы были 20 декабря, результатов пока нет. С искренним уважением, участники олимпиады СОШ 777.

Очень понравилась выставка.Узнали много интересного.Спасибо большое

Не смогли отказать себе в удовольствии еще раз сходить в этот замечательный музей, хотя и были здесь в прошлом году. Кажется, что Стелла Григорьевна знает про каждый предмет столько, что Википедии и не снилось! Сюда можно возвращаться вновь и вновь, и открывать для себя новые удивительные факты. То, что еще помним мы, взрослые, для современных детей - странно и интересно. Непременно придем в следующем году!

Маленький, но интересный музей, наполненный не только "официальными" экспонатами (как это бывает со школьными музеями), но и предметами, позволяющими живо представить себе дух эпохи. Без проблем договорились об удобном времени нашего визита по телефону. Встретили нас здесь как родных (ребенок+взрослый, инд.зачет, не группа!), рассказали интереснейшие факты о том, как складывалась оборона Москвы в 1941 г и о подвиге Подольских курсантов - отдельной главе в истории обороны Москвы - как таковом. Мы регулярно ездим по улице Подольских курсантов, и, конечно, пропустить такой музей не могли! Вопросы для 3-4 класса нетрудные, все ответы легко находятся в витринах и на стендах, витрины пронумерованы, магниты есть!

Посетили сегодня музей-квартиру Скрябина. Очень душевная атмосфера, вежливые, приятные экскурсоводы, неплохо составленные вопросы. Ребенок-пятиклассник с помощью выданного сотрудниками музея описания разобрался с вопросами самостоятельно. Посещение музея омрачило только общение на входе. Получилось так, что мы пришли чуть раньше группы школьников. Приобрели билеты, а затем сотрудник, оформивший нам билеты, попросил нас подождать. Правда, причину ожидания нам не объяснили. Затем тот же сотрудник музея переключился на группу школьников. Мы в течение не менее 10 минут наблюдали, как сначала выдали билеты каждому школьнику, затем кто-то из них ходил в туалет, сопровождающий группы предъявлял письмо от школы. После завершения "ритуала" группу пригласили пройти в музей. И только после этого на нас обратили внимание. В ходе пятиминутной дискуссии не удалось получить внятного объяснения, чего мы, собственно говоря, ждали, кроме сказанной свысока фразы: "Я здесь регулирую движение". Возникает вопрос: если политика музея по каким-то причинам предусматривает приоритет групп перед индивидуальными участниками, почему бы не сделать только групповое посещение музея участниками олимпиады, как это практикуется в других небольших музеях. Или хотя бы, разместить предупреждение на странице музея.

Очень рады, что посетили выставку. Понравилось. Вопросы отличные! Спасибо большое!

Сегодня, 17 января 2018 года, мы посетили Музей "Истории профессионального образования города Москвы". Были приятно удивлены уютной атмосферой, красивой обстановкой, очень интересными экспонатами музея.Экскурсия по музею оставила самые приятные впечатления, помогла по- новому взглянуть на историю профессионального образования Москвы. Мы увидели замечательные экспонаты, созданные руками студентов различных колледжей и даже смогли посидеть за рабочим местом студента колледжа будущего. Мы обратили внимание, что вопросы олимпиады составлены очень грамотно и ,что не менее важно, не вызывают особых затруднений. Это позволяет значительно экономить время на поиски ответов, зато получить интересную информацию в ходе экскурсии и лучше познакомиться с экспонатами. Большое спасибо работникам музея за предоставленную информацию, которая для нас была очень полезна. Учащиеся 6 класса "Газпром школы".

Замечательный музей для детей и взрослых! Уникальные экспонаты!

Здравствуйте. Были в музее 25-го декабря, до сих пор нет результатов. Код участника 1195095.