ОПУБЛИКОВАНЫ ИТОГОВЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ!

Творческий конкурс “Музей будущего”

Опубликованы результаты конкурса.

XXI век - век инноваций и компьютерных технологий. И, конечно же, это направление не обошло стороной музеи и выставки нашего города. Формат музейных экспозиций постоянно обновляется: появляются аудиогиды, электронные навигационные панели и даже трехмерные выставки живописи и киноискусства. А какими будут музеи через пару веков? Как вы представляете себе Музей будущего?

У этого конкурса есть две номинации: литературная и художественная. Предлагаем вам самим выбрать направление, в котором вы хотите участвовать (можно участвовать и в двух номинациях, но одна работа может участвовать только в одной номинации).

Литературное задание:
Мы предлагаем вам написать эссе на тему “Музей будущего”. Что может измениться в музеях к XXII-XXIII веку? Как будут проходить экскурсии в будущем? А может быть, вы бы хотели, чтобы какие-то существующие технологии были использованы в работе музеев? Или для вас музей - это место, где застывает история, и там не нужны никакие инновации?

• Расскажите, как на ваш взгляд может и должно повлиять развитие новых технологий на жизнь музеев и их посетителей через 1-2 века.
  Не бойтесь фантазировать или же, наоборот, составлять серьезные и интересные планы. Возможно, ваши предложения когда-нибудь будут воплощены в жизнь.
• Размер эссе - 200-500 слов.
• Рассказ отправляйте в формате Microsoft Word (Open Office) или PDF размером не более 2 Мб.
• При проверке работ будут учитываться соответствие заданной тематике, оригинальность идеи, творческий подход, наличие логики повествования, построение текста, красота языка и грамотность автора. Не забывайте, что задание литературное, поэтому у вас должен получиться красивый связный рассказ на заданную тему.

Художественное задание:
Предлагаем вам изобразить, что ждет музеи в будущем. Какие интересные экспонаты или экскурсоводы могут появиться? Может быть, посещение музеев будет возможно через интернет?

• Нарисуйте свое виденье музея через несколько веков.
• Работа должна быть выполнена без использования графических редакторов. 
• Работы принимаются через форму для отправки ответов внизу страницы в формате JPG, JPEG, PNG. Файл должен быть не больше 2 Мб.
• При проверке работ будут учитываться соответствие заданной тематике, оригинальность идеи, творческий подход, аккуратность исполнения работы. Не забывайте, что задание художественное, поэтому у вас должна получиться красивая картина на заданную тему. 

Напоминаем, что автором работы считается тот участник, из-под учетной записи которого отправлена работа. В конкурсе с командным типом зачета автором работы от команды являются все члены команды. Если кто-то из членов команды хочет участвовать в конкурсе индивидуально, то ему необходимо зарегистрироваться отдельно. Читайте общие правила конкурсов и критерии проверки работ! 

Сроки: 16 января - 13 февраля

Возрастная категория: 1-11 класс

Тип зачета: личный

Ответы участников

97	Гимназисты Эссе - Музей будущего.

98	Поля Путешествие девочки Полины по Сахаре на ЧИГе (черепаха индивидуальный гид).

99	Поля См. файл

100	"Музей будущего" автор- член команды Судаков Илья.

101

Impulse Музей будущего 2117 год. 103 сезон олимпиады «Музеи. Парки. Усадьбы». Сигнал наручного бипера напомнил, что сейчас весь класс собирается на экскурсию в Музей Олимпиады. Набрав на панели переходного шлюза музейный код, я услышала из-за открывающейся двери недовольный голос классного руководителя: «Неужели, не прошло и года, спишь долго капитан, давай активируй вопросник». Я плюхнулась на свое место и, кинув одноклассникам: «Здорово, двоечники», запустила экскурсионный блог. Программа, вырвав нас из серой музейной коробки, заполняла окружающее пространство все новыми историческими сюжетами. Тогда, в начале прошлого века командам нужно было ответить только на десять вопросов. Да и как можно было ответить больше, когда приходилось бегать по бесчисленным музейным залам. Кстати, мои-то отвечают? Отвечают, уже тридцать шесть вопросов. То же мне музеи. Туда не ходи, за линию не заходи, руками ничего не трогай. Я любой экспонат не то что потрогать – на запчасти разобрать могу. А люди, звери, птицы? Ну что за прелесть рассматривать восковые куклы? Вот у нас сейчас – как живые, зверушек даже покормить можно. Приходишь в дом-музей к какому-нибудь поэту или художнику, а он тебя с пирогами встречает. Да, это все не по-настоящему, ну и пусть не по-настоящему, а что толку от их настоящего, что проку в подлинности за стеклом? В конце концов, зачем было мучить бедных бабушек, заставляя их день-деньской сидеть в окружении этого антиквариата? А, что, все? Уже все сто ответили? Да, что-то я… о чем это я? Я махнула одноклассникам на прощанье, отправила ответы на проверку и, открыв дверь переходного шлюза, вдруг подумала: «И ведь никто не поблагодарит за визит и не попросит вернуться снова».

102	Strikanchik

103	Strikanchik

104	Strikanchik

105	Литвина Полина